المحاضرات المرتبطة بقضايا الفكر الديني التي لا تندرج ضمن المباحث الكلامية المعروفة
تاريخ المحاضرة: 07/01/1433 نقاط البحث: بيان المقصود من المنصب الإلهي الفرق بين المنصب الإلهي والمنصب الوضعي هل الإمامة جعلٌ إلهيٌ، أم هي جعلٌ بشريٌّ؟ بيان خطورة المناصب الإلهيّة هل الإمامة منصب إلهي التشريع بشري التطبيق، أم هو منصب إلهي التشريع والتطبيق؟ هل كان زرارة جاهلًا بإمامة الإمام الكاظم (ع)؟ ما ذنب ابن الزنا حتى يُحْرَم … متابعة قراءة المناصب الإلهية بين الخطورة والمسؤولية
تاريخ المحاضرة: 18/09/1432 نقاط البحث: هل يجوز التقليد في أصول العقائد؟ الرأي الأول: بطلان التقليد في العقائد بالجملة الرأي الثاني: كفاية الظنّ في أصول الدين الرأي الثالث: التفريق بين التقليد الظنّي والتقليد المفيد للعلم والاطمئنان معنى عبارة (لا تقليد في العقائد) التقليد في الأصول بمعنى المتابعة الظنية التقليد في الأصول بمعنى المتابعة المفيدة للعلم والاطمئنان … متابعة قراءة أهمية التقليد في العقائد وحدوده
تاريخ المحاضرة: 17/09/1432 نقاط البحث: هل المرجعية الدينية مرجعية فقهية فقط، أم هي عقائدية أيضًا؟ الدليل القرآني: فلولا نفر من كل فرقة منهم طائفة الدليل الروائي: ألا ومن كان من الفقهاء صائنًا لنفسه هل يمتلك المراجع العظام أدوات استنباط المعارف العقائدية؟ الفرق بين العقائد العقلية والعقائد النقلية هل يحتاج الفقهاء إلى التوغل في علم الفلسفة؟ … متابعة قراءة شمول المرجعية الدينية للمرجعية العقائدية
تاريخ المحاضرة: 09/09/1432 نقاط البحث: عرض أخبار التحليل مناقشة الاستدلال بهذه الروايات مخالفتها للغرض من تشريع الخمس مخالفتها لشريعة المتشرّعة معارضتها لروايات أخرى معنى التحليل في هذه الروايات التسجيل الصوتي: تحميل التسجيل الصوتي: شبكة الضياء > مكتبة المحاضرات > شهر رمضان المبارك > شهر رمضان المبارك 1432
تاريخ المحاضرة: 05/09/1432 محور البحث: لماذا خلت بعض الأدعية من التوسل بالإمام المعصوم رغم كونه الواسطة في الفيض؟ نقاط البحث: الفرق بين القراءة المجموعية والقراءة التجزيئية أهمية القراءة المجموعية لماذا يعتمد الشارع على القرائن المنفصلة؟ تدريجية تبليغ المعارف الدينية خطورة نتائج الفهم التجزيئي النموذج الأول: آيات التجسيم النموذج الثاني: مناصفة شهادة المرأة للرجل التسجيل الصوتي: … متابعة قراءة القراءة التجزيئية للنصوص الدينية ونتائجها الكارثية
تاريخ المحاضرة: 13/01/1432 نقاط البحث: بيان منهج التعامل مع نصوص الأدعية والزيارات منهج التأصيل ونماذجه في كلمات علماء الطائفة منهج التشكيك وعوامل ظهوره مناقشة مبرّرات منهج التشكيك المبرّر الأول: المناقشة العلميّة المبرّر الثاني: تنبيه الناس على خطأ قصد الاستحباب بيان القيمة العلميّة لحديث الكساء مكانة هذا الحديث عند علماء الطائفة بيان لغويّة تضعيف حديث الكساء … متابعة قراءة الأدعية والزيارات بين التأصيل والتشكيك
تاريخ المحاضرة: 12/01/1432 محور البحث: هل كان شيعة المجتمع الكوفي هم المسؤولين عن مقتل أمير المؤمنين (ع)، والغدر بالإمام الحسن (ع)، ومحاربة سيّد الشهداء (ع)؟ وهل ذمّ أهل البيت (ع) هذا المجتمع الذي كان يشكّل ثقل التشيّع آنذاك؟ بيان معالم مجتمع الكوفة وسماته التي يتميّز بها الازدواجيّة الغدر التمرّد على الولاة الطمع والجشع بيان عوامل … متابعة قراءة شيعة المجتمع الكوفي فوق الشبهات
تاريخ المحاضرة: 09/01/1432 نقاط البحث: بيان مشروعية الوصاية الأطروحة الحداثيّة: الوصاية مرفوضة بنصّ القرآن الأطروحة الدينية: الوصاية مبدأ شرعي بل عقلي نقد شبهة تقييد الحرية هل الحرية التي يتغنّى بها اللادينيون لها قيمة بنظر الدينيين، أم هي مجرّد وهم وسراب؟ بيان من له الوصاية الوصاية العامة للمجتمع الإيماني الوصاية الخاصة للعلماء بيان مجالات الوصاية المجال … متابعة قراءة مبدأ الوصاية بين المشروعية وشبهة تقييد الحرية
تاريخ المحاضرة: 08/01/1432 نقاط البحث: المعنى الأول: التعددية الاجتماعية المعنى الثاني: تعدّد الحقائق المعنى الثالث: توزّع الحقيقة على الأديان والمذاهب المعنى الرابع: تعدّد المعارف الدينيّة التسجيل الصوتي: معلومات أخرى: هذه المحاضرة موجودة في كتاب (وجهًا لوجه بين الأصالة والتجديد، ط1، ص91)، وفي الطبعة الثانية (ج1، ص101). شبكة الضياء > مكتبة المحاضرات > محرم … متابعة قراءة نظرية التعددية الدينية بين الرفض والقبول
تاريخ المحاضرة: 27/09/1431 نقاط البحث: ما هو المقصود من الغلو المنهي عنه؟ الاعتقاد بربوبية أهل البيت (ع) إسقاط التكاليف الشرعية هل يوجد في رواة الشيعة غلاة؟ هل مجرّد غلوّ الراوي يوجب القدح في روايته؟ الجواب العام: لا ملازمة بين فساد العقيدة وكذب اللسان الجواب الخاص: نظرية الوحيد البهبهاني تفاوت الناس في تحمّل المعارف ظروف التقية … متابعة قراءة التراث الشيعي وروايات الغلاة
تاريخ المحاضرة: 26/09/1431 نقاط البحث: دور أهل البيت (ع) في التحذير من الوضّاعين دور الرواة من أصحاب أهل البيت (ع) في فرز الروايات دور علماء الشيعة في زمن الغيبة جمع الروايات المتناثرة غربلة الروايات وتمحيصها التسجيل الصوتي: تحميل التسجيل الصوتي: شبكة الضياء > مكتبة المحاضرات > شهر رمضان المبارك > شهر رمضان المبارك 1431
تاريخ المحاضرة: 25/09/1431 نقاط البحث: هل سند هذه الرواية صحيح؟ عبد العزيز بن محمد الأزدي حفص بن غياث هل الرواية واردة من طريق الشيعة؟ الفرق بين كتب المتقدّمين وكتب المتأخّرين عمّن رواها العلامة المجلسي في البحار؟ هل مضمون هذا الحديث مسلّم تاريخيًا؟ التسجيل الصوتي: تحميل التسجيل الصوتي: شبكة الضياء > مكتبة المحاضرات > شهر رمضان … متابعة قراءة تزييف حديث (ولدني أبو بكر مرتين)
تاريخ المحاضرة: 13/09/1431 نقاط البحث: بيان صحّة السند واعتباره الفرق بين حادثة الكساء وحديث الكساء كلمات مراجع الطائفة (السيد السيستاني، الشيخ التبريزي، السيد الروحاني، السيد المرعشي) بيان معنى الفقرة المشهورة (ما خلقت سماء…) هل هذا المضمون تراكمي، أم هو انفرادي؟ ما هو المقصود من هذا المضمون؟ العلة الغائية شرط القابل التسجيل الصوتي: [غير متوفر حاليًا] … متابعة قراءة حديث الكساء بين صحة السند واعتبار المضامين
تاريخ المحاضرة: 12/09/1431 نقاط البحث: لماذا لا يوجد عند الشيعة كتاب صحيح؟ ما هو المنهج في تصحيح النصوص الروائية؟ منهج التشدّد السنديّ منهج جمع القرائن نماذج لبعض القرائن المعتمدة ذكر الرواية في الكتب الأربعة كون المضمون تراكميًا قراءة أنفاس المعصوم التسجيل الصوتي: [غير متوفر حاليًا] شبكة الضياء > مكتبة المحاضرات > شهر رمضان المبارك > … متابعة قراءة مناهج تصحيح النصوص الروائية
تاريخ المحاضرة: 11/09/1431 نقاط البحث: التعاطي الاستدلالي المضامين التراكمية المضامين الانفرادية التعاطي معها بما لها من عناوين خاصة التعاطي معها بعنوان رجاء المطلوبية التسجيل الصوتي: [غير متوفر حاليًا] شبكة الضياء > مكتبة المحاضرات > شهر رمضان المبارك > شهر رمضان المبارك 1431
تاريخ المحاضرة: 09/09/1431 نقاط البحث: بيان انحصار حقّ التشريع في الله تعالى ملاك الخالقية ملاك المالكية ملاك العلم والخبرة بيان ضابطة التشريع المحرّم إدخال ما ليس من الدين فيه أو إخراج ما هو منه عنه نسبة ذلك الإدخال أو الإخراج إلى الدين بيان علاقة القضايا المستجدة بالتشريع المحرّم الفرق بين الأدلة العامة والأدلة الخاصة وقفة … متابعة قراءة علاقة الأمور المستجدة بالتشريع المحرم
تاريخ المحاضرة: 05/09/1431 نقاط البحث: أقسام الأحكام العقلية الأحكام القطعية، اجتماع النقيضين نموذجًا الأحكام الظنية، القياس نموذجًا أقسام النصوص الدينية الدلالة النصية الدلالة الظهورية كيفية التوفيق عند التعارض النموذج الأول: آيات التجسيم النموذج الثاني: آيات عصمة الأنبياء التسجيل الصوتي: [غير متوفر حاليًا] شبكة الضياء > مكتبة المحاضرات > شهر رمضان المبارك > شهر رمضان المبارك … متابعة قراءة التوفيق بين حكم العقل ودلالة النقل عند التعارض
تاريخ المحاضرة: 08/01/1431 نقاط البحث: بيان المقصود من الحكم الثانوي الفرق بين الحكم الأولي والحكم الثانوي من نماذج الحكم الثانوي: الاضطرار، الضرر، الحرج، التقية، الإخلال بالنظام بيان أهمية الأحكام الثانوية دور الأحكام الثانوية في معالجة إشكالية الحداثيين التي مفادها قصور الأحكام الشرعية الثابتة عن استيعاب الموضوعات المتغيّرة بتغيّر الزمان والمكان نماذج توضيحية: تشريح الميّت، التلقيح … متابعة قراءة أهمية الأحكام الثانوية وكيفية التعامل معها
تاريخ المحاضرة: 07/01/1431 نقاط البحث: سيادة النظم على عالم التكوين كيفية الاستدلال ببرهان النظم على وجود الله تعالى سيادة النظم على عالم التشريع ميزة التشريع السماوي على التشريع الوضعي لماذا لا تتولّى المرأة منصب القضاء والإفتاء؟ انسجام النظم التشريعي مع النظم التكويني لماذا ظلم الإسلام المرأة، بأن جعل سنّ تكليفها متقدّمًا على سنّ تكليف الرجل؟ … متابعة قراءة برهان النظم ودوره في دفع شبهات اللادينيين
تاريخ المحاضرة: 06/01/1431 نقاط البحث: بيان الأسس العلمية التي اعتمدتها الحوزات لأجل حفظ الدين استمرار الحركة الاجتهادية هل سدّ باب الاجتهاد في الضروريات والمسلّمات إرهابٌ فكريٌّ؟ الانفتاح على الثقافات الأخرى مع الهيمنة عليها الشيخ البلاغي والسيد الشهيد الصدر والشهيد مطهري نماذج مشرقة سد باب العمل بالظنّ ما الفرق بين أدوات الحوزوي وأدوات الحداثيّ في فهم … متابعة قراءة دور الحوزة العلمية في حفظ الدين
