تاريخ المحاضرة: 04/01/1438 نقاط البحث: تساؤل تاريخي: هل الأصالة للدين أم للإلحاد؟ الوثائق التاريخية للأمم والحضارات شهادة علماء الأنثروبولوجيا تساؤل تحليلي: لماذا اختار الإنسان التديّن دون الإلحاد؟ نظرية الخوف نظرية الجهل نظرية التناقض الطبقيّ نظرية الرغبة الطفوليّة نظرية الجين الإلهيّ التسجيل الصوتي:   اليوتيوب: حسينية الزين بالقديح حسينية عمارة بالربيعية مواضيع ذات صلة: سؤال حول … متابعة قراءة أصالة الدين →

تاريخ المحاضرة: 03/01/1438 نقاط البحث: نقطة حسينية عقائدية: معالجة إشكاليّة التنافي بين التقعيد الفقهيّ وشعائر النهضة الحسينيّة لماذا خرج سيّد الشهداء (ع) حاملًا شعار الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، مع أنّ هذه الفريضة تسقط – بحسب القاعدة الفقهيّة – إذا ترتّب عليها ضرر؟ نقطة فكريّة: جدليّة الأمر بالمعروف والحرّية الشخصيّة هل توجد في الإسلام حرّية … متابعة قراءة جدلية الأمر بالمعروف والحرّية الشخصية →

تاريخ المحاضرة: 08/01/1437 نقاط البحث: بيان المقصود من مفردة الفنّ بيان موقف الإسلام من الفنّ الفنّ وسيلة من وسائل إثبات أصول الدين حثّ الإسلام وتشجيعه على تنمية الفنون الجميلة الفنّ وسيلة إعلامية بالغة الأهمّية معالجة إشكاليّة محاربة الإسلام للفنون الجانب التكويني الجانب الاجتماعي الجانب الأخلاقي الجانب الديني التسجيل الصوتي:   اليوتيوب: حسينية عمارة بالربيعية حسينية … متابعة قراءة الإسلام والفنّ →

تاريخ المحاضرة: 07/01/1437 نقاط البحث: خطورة القراءة التجزيئيّة للنصوص الدينيّة وقفة مع مناصفة المرأة للرجل في الشهادة تطابق نظم التشريع مع نظم التكوين وقفة مع قيوميّة الرجل على المرأة وقفة مع تقدّم سنّ تكليف المرأة ترابط أحكام التشريع وانسجامها وقفة مع مناصفة المرأة للرجل في الإرث وقفة مع مناصفة المرأة للرجل في الدية التسجيل الصوتي: … متابعة قراءة التشريع وكرامة المرأة →

تاريخ المحاضرة: 06/01/1437 نقاط البحث: المحور الأول: أحكام الكافر هل تتنافى أحكام الكافر في الإسلام مع مبدأ الكرامة الإنسانيّة؟ المحور الثاني: أحكام الحدود إشكاليّة القسوة إشكاليّة امتهان كرامة الإنسان إشكاليّة عدم العقلائيّة التسجيل الصوتي:   اليوتيوب:   معلومات أخرى: هذه المحاضرة موجودة في كتاب (وجهًا لوجه بين الأصالة والتجديد، ط2، ج1، ص327). هذا البحث متمّمٌ … متابعة قراءة التشريع وكرامة الكافر والمجرم →

تاريخ المحاضرة: 05/01/1437 نقاط البحث: بيان حقيقة الكرامة الإنسانيّة معنى الكرامة الفرق بين التكريم والتفضيل مناشئ الكرامة الإنسانيّة مظاهر الكرامة الإنسانيّة هل تكريم الإنسان نوعيّ مجموعيّ، أم فرديّ استغراقي؟ معالجة إشكاليّة التنافي بين التشريع الإسلاميّ والكرامة الإنسانيّة عرض الإشكاليّة شواهد الإشكاليّة: أحكام الكافر، أحكام الحدود، أحكام المرأة النقطة المحوريّة لحلّ الإشكاليّة: هل الأصالة لله أم … متابعة قراءة التشريع والكرامة الإنسانيّة →

تاريخ الندوة: 06/11/1436 نقاط البحث: معنى فلسفة الأحكام تبعية الأحكام للمصالح والمفاسد الفرق بين العلة والحكمة علاقة المكلف بفلسفة الأحكام الأحكام التي من قبيل المستقلات العقلية الأحكام التي تكفّل الشارع ببيان فلسفتها الأحكام التي اكتشف العلم بعض جوانبها الأحكام التعبدية مجهولة الفلسفة الموقف الصحيح إزاء الأحكام مجهولة الفلسفة موقف المتعبّد موقف المتمرّد التسجيل الصوتي: تنزيل … متابعة قراءة فلسفة الأحكام الشرعية بين التعقل والتعبد →

تاريخ الندوة: 01/11/1436 نقاط البحث: نظرة الدين للحرية نقد نظرية الحرية المطلقة أقسام الحرية وحدودها الحرية العقائدية ما معنى {لا إكراه في الدين}؟ الحرية السلوكية الفرق بين الحرية التكوينية والحرية التشريعية الحرية الفكرية التسجيل الصوتي: تنزيل التسجيل الصوتي   اليوتيوب:   هذه المحاضرة مطبوعة في كتاب (وجهًا لوجه بين الأصالة والتجديد: ط2، ص137). نص المحاضرة قال … متابعة قراءة مفهوم الحرية في الإسلام →

تاريخ المحاضرة: 07/01/1436 نقاط البحث: الحجاب ليس فريضة قرآنية الحجاب حرّيّة شخصيّة الحجاب مجرّد أمر ظاهري والمهمّ هو العفاف الباطني التسجيل الصوتي:   اليوتيوب: حسينية الزين بالقديح حسينية عمارة بالربيعية حسينية بن جمعة بالكويكب   معلومات أخرى: هذه المحاضرة موجودة في كتاب (وجهًا لوجه بين الأصالة والتجديد، ط2، ج1، ص175).   شبكة الضياء > مكتبة … متابعة قراءة الحجاب بين رؤية الدين ورؤية الحداثة →

تاريخ المحاضرة: 06/01/1436 نقاط البحث: بيان حقيقة الخرافة الخرافة السلوكيّة، التعويل على الأبراج نموذجًا الخرافة الذهنيّة، العنقاء نموذجًا نقد دعوى اشتمال الدين على الخرافة دعوى خرافيّة الشعائر الحسينيّة المستحدثة دعوى خرافيّة بعض القضايا التاريخيّة، كبعض أحداث الطفّ دعوى خرافيّة المعاجز والكرامات وقفة مع مسألة تغسيل أمير المؤمنين (ع) لسلمان المحمّدي بيان سرّ رمي الدين بالخرافة … متابعة قراءة نزاهة الدين عن الخرافة →

تاريخ المحاضرة: 07/01/1435 نقاط البحث: نقد مبرّرات الرؤية الحداثيّة تجاه الفكر المضاد فسح المجال للفكر المضادّ فيه مصلحةٌ للحقّ الآيات والروايات قد فسحت المجال للفكر المضادّ الفكر الدينيّ نظير اللقاح الطبّيّ لا يمكن تطويق الفكر المضادّ في مرحلتنا الزمنيّة مواجهة الفكر المضادّ موجبةٌ لتمليع أصحابه بيان كيفيّة مواجهة الفكر المضاد في الرؤية الدينيّة ما هو … متابعة قراءة مواجهة الفكر المضاد بين رؤية الدين ورؤية الحداثة →

تاريخ المحاضرة: 09/01/1432 نقاط البحث: بيان مشروعية الوصاية الأطروحة الحداثيّة: الوصاية مرفوضة بنصّ القرآن الأطروحة الدينية: الوصاية مبدأ شرعي بل عقلي نقد شبهة تقييد الحرية هل الحرية التي يتغنّى بها اللادينيون لها قيمة بنظر الدينيين، أم هي مجرّد وهم وسراب؟ بيان من له الوصاية الوصاية العامة للمجتمع الإيماني الوصاية الخاصة للعلماء بيان مجالات الوصاية المجال … متابعة قراءة مبدأ الوصاية بين المشروعية وشبهة تقييد الحرية →

تاريخ المحاضرة: 08/01/1432 نقاط البحث: المعنى الأول: التعددية الاجتماعية المعنى الثاني: تعدّد الحقائق المعنى الثالث: توزّع الحقيقة على الأديان والمذاهب المعنى الرابع: تعدّد المعارف الدينيّة التسجيل الصوتي:   معلومات أخرى: هذه المحاضرة موجودة في كتاب (وجهًا لوجه بين الأصالة والتجديد، ط1، ص91)، وفي الطبعة الثانية (ج1، ص101).   شبكة الضياء > مكتبة المحاضرات > محرم … متابعة قراءة نظرية التعددية الدينية بين الرفض والقبول →

تاريخ المحاضرة: 08/01/1431 نقاط البحث: بيان المقصود من الحكم الثانوي الفرق بين الحكم الأولي والحكم الثانوي من نماذج الحكم الثانوي: الاضطرار، الضرر، الحرج، التقية، الإخلال بالنظام بيان أهمية الأحكام الثانوية دور الأحكام الثانوية في معالجة إشكالية الحداثيين التي مفادها قصور الأحكام الشرعية الثابتة عن استيعاب الموضوعات المتغيّرة بتغيّر الزمان والمكان نماذج توضيحية: تشريح الميّت، التلقيح … متابعة قراءة أهمية الأحكام الثانوية وكيفية التعامل معها →

تاريخ المحاضرة: 07/01/1431 نقاط البحث: سيادة النظم على عالم التكوين كيفية الاستدلال ببرهان النظم على وجود الله تعالى سيادة النظم على عالم التشريع ميزة التشريع السماوي على التشريع الوضعي لماذا لا تتولّى المرأة منصب القضاء والإفتاء؟ انسجام النظم التشريعي مع النظم التكويني لماذا ظلم الإسلام المرأة، بأن جعل سنّ تكليفها متقدّمًا على سنّ تكليف الرجل؟ … متابعة قراءة برهان النظم ودوره في دفع شبهات اللادينيين →

تاريخ المحاضرة: 04/01/1431 نقاط البحث: هل للعقل مرجعية في أمور الدين، أم لا؟ مدرسة الأشاعرة المفرِّطة بدور العقل مدرسة المفوّضة المُفْرِطة في دور العقل مدرسة أهل البيت (ع) المتميّزة بالاعتدال بيان مساحة الاستفادة من العقل في المعارف العقائدية الفرق بين أصول المعارف وفروعها هل نزاهة القرآن الكريم عن التحريف من أصول المعارف أم من فروعها؟ … متابعة قراءة مرجعية العقل ومساحة الاستفادة منه →

تاريخ المحاضرة: 13/01/1430 محور البحث: كيف يمكن لشريعة صدرت في فترة زمنيّة معيّنة، كانت فيها الحياة ذات نمط معيّن على المستوى الصناعيّ والاقتصاديّ والاجتماعيّ والثقافيّ، أن تستوعب الحاجات المتغيّرة بحسب تغيّر الأمكنة والأزمنة؟ نقاط البحث: وجود القوانين الكلّيّة فتح باب الاجتهاد في الدين فتح باب الأحكام الولائية للفقهاء وجود الأحكام الثانوية في الشريعة تبعيّة الأحكام … متابعة قراءة الشريعة المقدّسة بين القوانين الثابتة والحاجات المتغيّرة →

محاضرة السيد ضياء الخباز في الليلة التاسعة من موسم محرم الحرام عام 1430هـ. ما هو الاختراق الثقافي؟ وأين تكمن خطورته؟ وما هي الأساليب المستخدمة فيه؟ وما هي سبل مواجهته؟

محاضرة السيد ضياء الخباز في الليلة السابعة من موسم محرم الحرام عام 1430هـ. ما هو معنى ظاهرة خلط المفاهيم؟ وما هي خطورة هذه الظاهرة؟ وما هي عواملها؟ وكيف ينبغي التعامل معها؟